為管弦樂生涯做準備

問題：

在您看來，對於一個希望從事管弦樂事業的圓號演奏者來說，在本科期間，什麼應該是第一要務？

為了成為最好的號角演奏者和音樂家，我們應該把我們的時間、精力和金錢...（所有這些我們似乎都很少，需要很多才能做到）？ （即：有些人提倡大量學習樂譜、參加音樂節、參加音樂會、不同老師的課程等）

喇叭學生在上學時要記住的最重要的事情是什麼？

您可以給嶄露頭角的年輕號角演奏者什麼建議，讓他們為放學結束和現實開始後的下一步做好準備？

學生現在應該做什麼來為即將發生的事情做好準備？

菲爾邁爾斯的回答：

好的，你真的在​​這裡涵蓋了很多東西，所以讓我們把它分解成幾個特定的決策領域。

1. 挑选和選擇留在老師身邊

我和七個不同的人一起學習。 這分解為一個初中，兩個高中，一個大學主要老師，暑假和另外兩個一起學習，最後，畢業後我在哈利法克斯第一個角的時候和另一個學習了五年和匹茲堡的第三號角。

現在有些人可能會覺得這很不尋常，但這有幾個優點。 最重要的是，我能夠很快地分辨出第三位老師的思維方式和說話方式，誰對我說話，誰沒有。 這並不是說這些老師中的任何一個天生就比任何其他老師更好或更差，但其中一些只是適合我，而有些則不適合。 如果他們不是，我繼續前進，我覺得我沒有時間花一兩年時間和一個沒有幫助我的人在一起。

現在他們很合身意味著什麼。 對我來說，這意味著每雙月一次我就可以看到進展。 也許不是每個月，但可以肯定的是，如果我每隔一個月檢查一次，我就會看到我能夠做的事情比兩個月前做得更好。

但另一件事是：對於我似乎點擊的每一位老師（七分之四），可能每十節課就會有一堂重磅炸彈課。 其餘的都很好，總覺得我得到了一些東西，但他們時不時地把我的襪子吹掉。

2. 選擇學校

我打算在我的大學生涯中進入中西部一所受人尊敬的學校。 我在高中四年級時和 Dale Clevenger 一起學習。 我上了一堂音樂課，我想為我的大學試鏡做準備，他問我為什麼選擇這個特別的 學校。 我告訴他學院的音樂學院享有盛譽（他當然知道），我父親和姐姐都去過那裡並且很喜歡它。

他問我對喇叭老師的了解。 我知道他的名字。 然後他告訴我老師的歷史和職業生涯（戴爾認識每個人），並說他認為我和這位老師不一定是最合適的。 他認為我應該考慮在卡內基梅隆大學跟隨他（戴爾的）老師 Forrest Standley 學習。 我告訴他我從來沒有聽說過卡內基梅隆大學。 他的回答是我從一位號角老師那裡得到的最好的建議：

你選擇一所大學和你知道可以幫助你的特定老師一起學習，而不是去一所可能因各種原因而享有盛譽的名校，除了喇叭老師。

四十年後，再次感謝 Clevenger 先生的建議。

現在我在這方面與許多人不同。 高中畢業後，我需要很多幫助。 Forrest Standley 改變了我的口氣（回想起來，他別無選擇）、呼吸（別無選擇）和吐舌（真的別無選擇），這花了三年時間。 當然，我們涵蓋了很多其他事情，例如職業行為（嘿，他對此也別無選擇）等。但最重要的是，戴爾是對的，我在一節課後就知道了。 這正是克萊文傑先生告訴我的，你上一節課就知道了，他是對的。 改變了我的生活，如果戴爾沒有把我送到他的老師那裡，我就不會成為一名專業的號角演奏者。

因此，在您去一所將花費您數千美元的學校之前，先花幾百美元與您希望與之一起學習的人上一兩節課。 您必須期望為這堂課付費。 這位老師不認識你，明年可能不需要你來填補他們的班級，所以對他們來說，唯一的事情就是按照他們的方式生活，通過玩耍和在這種情況下教學來獲得報酬。 只需給他們打電話或通過寫信給他們（轉交學校）與他們取得聯繫，並告訴他們您想上一堂課，以嘗試決定上哪所大學。 問他們一節課的費用是多少，這樣你就不會在上課當天對此感到驚訝。 任何您想與之共度四年的老師都會看到這樣的課程對你們雙方都有益。 如果他們試圖讓您覺得他們的聲譽意味著您應該憑著信仰與他們一起學習，請繼續前進。

3. 在校生涯

所以現在我在大學裡，有一位適合我的老師。 剩下的呢？ 好吧，就像很多決定在大學學習音樂的人一樣，我在高中時是最好的人之一，當然是在號角上。 所以我習慣於被選中以獲得最佳表演機會。 我的高中有一個樂隊和一個管弦樂隊，我贏得了兩次試鏡，所以高中畢業後我習慣了相當多的演奏。

這在大學結束。 由於各種打球和不打球的原因（見上文 - 需要專業行為方面的幫助），我最終在大學裡並沒有扮演很多好的角色。 只有在我的最後一年，當其中一位指揮對別人比對我更生氣時，我才能在一個小組中扮演一些好角色。 剩下的時間我基本上都在演奏其他人不想演奏的部分。 這是什麼意思？ 東西真好！

我不必在任何時候保持我的演奏來在一個小組中表演。 如果我必須向後退兩三步才能向前邁出一步，我可以，因為通過我自己的選擇，我沒有表現責任。 這對我很有效，因為我不得不向後退大約五十步。 我一直認為那些演奏所有好部分的人不能破壞他們的演奏並將其重新組合在一起，因為他們必須保持某種狀態才能演奏下一場音樂會。

因此，根據我自己的經驗，這引出了我對你的大學生涯的基本建議：

沒有人，我的意思是沒有人會記得你在大學裡的世界上最偉大的表現。 所以不要太擔心。 不要擔心您獲得了多少表演，或者您是先演奏還是第二演奏。 讓您的唯一關注點是提高自己的演奏水平。 你和你的老師，就是這樣。 其他人可能有完全不同的經歷，但這是我的。

4. 否則要考慮什麼

如果你能把你的部分準備得足夠好，這樣當你加入一個小組時，你可以花更多的時間去聽別人而不是你自己，那麼你就會更喜歡音樂。 它允許您將自己的部分融入他們的部分。 例如，如果在練習室中您看到您的部分寫了一個強音怎麼辦。 這是什麼意思？ 這意味著如果你有旋律，主要部分，那麼它就是強音。

但如果你不這樣做呢？ 那麼這意味著誰擁有旋律，誰就擁有強音，並且在他們這樣做的程度上，您可以支持它。 這意味著，如果小號有旋律，您可能會全力演奏以支持它，但如果是長笛，則您的那個強音的含義可能是中音鋼琴。 與漸強相同。 如果你有一個非旋律的漸強，那麼作曲家只是告訴你，有旋律的人有漸強，並且達到他們製作的程度，你應該支持它。 如果他們不做，即使他們應該做，那麼你的手就會被束縛，你也不應該。

這是基本的合奏演奏。 一個我不想在沒有答案的情況下被問到的問題是“誰在這裡有旋律”。 如果我不知道，我不是在演奏音樂，我是在自己演奏。

5. 準備

我一直擔心我沒有足夠的機會參加試鏡。 我想我最近讀到有人說學習參加試鏡的唯一方法就是參加。 我同意。 我會盡我所能去試鏡。 不要等到你認為你準備好了，我從來沒有覺得我已經準備好參加試鏡了，我已經和許多其他工作過的人談過，他們也從來沒有準備好參加試鏡。 所以不用擔心。

我唯一可能建議的是無伴奏喇叭的作品。 我開始在匹茲堡將他們納入獨奏會，最終進行了完全無人陪伴的獨奏會。 三十年前沒有那麼多作品，現在多了很多。 觀眾絕對喜歡他們。

最後，與唱片一起演奏。 我的第一份工作是在一個非常小的管弦樂隊（45 人）中，我們一年內沒有演奏太多不同的節目。 我通過從 Kalmus 購買零件並用唱片演奏它們來學習幾乎所有的基本文獻。

一個例子：當我來到紐約​​愛樂樂團時，我從未在勃拉姆斯第一號演奏過第一號。 我可能已經用唱片播放了五十次。 但即便如此，我也沒有明確的想法，我想在第四樂章開始時演奏這首歌。 我有十三個勃拉姆斯第一的錄音。 我坐下來聽了他們所有人的聲音，然後選擇了我最喜歡的那首，並嘗試那樣演奏。 我花了一段時間才想出我自己的想法。 喜歡那些唱片。

好吧，這可能比你想知道的要多，但我覺得有必要解釋一下個人經歷讓我得出了我得出的任何結論。 這樣你就可以將它與你自己的進行比較並得出你自己的結論，而不是我的。 也許相同，也許不同，但你的。 小心。