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作者:Kerry Geddes 和 Kieg Garvin


我是一名業餘音樂家,在 1996 年 XNUMX 月之前,我的音樂經歷相當於孩童時期兩年的鋼琴課、二十一年的業餘合唱和大學音樂學位,其中我的“樂器”是聲音。

在那些日子裡,唱歌是我的音樂熱情,但我經常考慮演奏某種銅管樂器的想法。 有各種各樣的業餘合唱團,包括大學和其他人,任何聲樂經驗有限的人都​​可以加入,以便讓自己輕鬆進入令人滿意且最終有益的音樂活動,這就是我開始的方式。 然而,在樂器領域沒有我所知道的等價物。 眾所周知,通常樂器演奏家必須具備令人滿意的熟練程度,才能有希望加入管弦樂隊或其他合奏團。

實際上,作為一個成熟的成年人,我看不到自己對樂器的熟練程度足以成功地試鏡任何熟練的合奏團的職位,因此我從未對我的樂器沉思採取行動。 然後在 1996 年,一位在當地高中擔任音樂總監的朋友為了進一步鼓勵我,讓我有機會自己嘗試一些學校的銅管樂器。 我最初對他嘗試吹奏號角的建議感到擔憂,因為我聽說這是一種很難學的樂器,但我一直很喜歡它的聲音,所以當我向我展示如何吹奏它的基本知識時,實際上設法產生了一個暫定的 C 大調音階,我很容易上癮。

第二天,機緣巧合,聽說布里斯班的一家知名音樂零售商正在開展一項名為“成人初學者計劃”的音樂活動,想要學習吹奏樂器的成年人可以在該活動中獲得有關管樂器的基本指導。在學習者樂隊演奏時演奏他們的樂器。 該計劃已經成功運行了幾年,每年都會組建一個新樂隊,最新的樂隊將於下週開始。 我認為這是一個獨特的機會,可以與志同道合的成年人一起在一個除了向上無處可去的合奏中學習樂器,我買了一個二手號並成為了新樂隊的成員。 六週後,我為熱情的觀眾演奏了我的第一場音樂會,觀眾完全由樂隊成員的朋友和親戚組成。

可以理解的是,那場音樂會的音樂非常簡單——無論是長度還是音域都沒有過長,沒有困難的節奏,也沒有什麼比中等節奏更快的了。 但考慮到所有因素,我們為一群成年學習者製作了良好的聲音,他們中的大多數人在加入樂隊之前從未演奏過他們選擇的樂器(或者可能在他們的童年時期演奏過很短的時間),其中一些人從未演奏過之前讀過音樂。

這就是我對樂隊音樂感興趣的開始,對號角的熱愛,在 45 歲時,如果沒有成人初學者概念的存在,這可能永遠不會發生的業餘冒險的開始在高中音樂室一個小時。 在 Philip Farkas 的名著、優秀的號角老師以及我每天仍然期待的練習承諾的幫助下,我提高了我的演奏水平,讓我有足夠的信心離開原來的樂隊並加入一支樂隊。建立社區合奏。 現在,在我對學習銅管樂器的最後一次拖延三年後,我在兩個社區音樂會樂隊中演奏,並作為銅管五重奏的成員參加了一些奇怪的演出。

所以你可以看到,我的故事不是一個作為號角手的職業管弦樂隊職業規劃。 相反,是一系列偶然的情況首先導致我選擇了號角,現在讓我在業餘音樂製作領域體驗到演奏這種樂器的獨特滿足感,這是我以前從未想過的我。

Kerry Geddes 住在澳大利亞中東海岸的布里斯班。 他在昆士蘭大學完成了音樂和心理學學士學位,1986 年畢業。除了吹奏號角外,他還在一個專門從事文藝復興時期音樂的小型業餘無伴奏合唱團唱歌。 不吹號角或唱歌時,他在一家電信公司擔任數據分析師。


親愛的編輯,

在閱讀了今天早上的報紙中隨附的剪報時,我很感動給你寫信。 我建議你在繼續閱讀我的信之前先閱讀剪報。 這篇文章發表在 30 年 1999 月 XNUMX 日北卡羅來納州亨德森維爾的《泰晤士報》上。

樂隊中的 76 歲老人

(經美聯社許可轉載)

礦石尤金。
在吵鬧的孩子們給他們的樂器調音的喧鬧聲中,這位 76 歲、白髮、黑手杖和失去光澤的圓號的 XNUMX 歲男子慢慢地走向他在銅管區的座位。

退休的管道裝配工約翰·蘇塔在羅斯福中學樂隊度過了他的第三年。 與他一起玩的八年級學生不再將他視為一個怪人,而是將他視為一個靈感,他對音樂充滿熱情,並因一生的辛勤工作而變得粗糙。 13 歲的安娜·理查森 (Anna Richardson) 說:“儘管他年紀大了,但他完全像一名中學樂隊演奏員。” “沒有音樂我很快就會死,”蘇塔總結了多年來引導他學習歌劇、鋼琴和口琴的哲學。

也正是因為這個原因,他走進了中學的樂隊初級班,並要求有機會學習如何演奏他一直喜歡的號角。 老師毫不猶豫地對他說:“坐下。” 從此,蘇塔從《瑪麗有隻小羊羔》晉升到貝多芬,從六年級升到八年級樂隊。 Josh Mack 今年接管了樂隊項目並繼承了 Suta。 “我只知道他必須在那裡,”麥克說。

Suta 對音樂的熱愛可以追溯到他在伊利諾伊州奧羅拉的童年,當時他的母親會用她的母語匈牙利語唱歌。 他在芝加哥歌劇院的伴奏下學習唱歌,並在他的移民社區說德語、匈牙利語、羅馬尼亞語和意大利語。 二戰結束後,他學習成為一名歌劇演員,但很快發現他對音樂的熱愛不足以支付賬單,因此他靠管道鉗工的工資撫養了兩個兒子。

但音樂從未離開蘇塔的生活。 退休後,他與一位朋友一起彈鋼琴,並在婚禮、野餐和老年中心唱歌。 他甚至獨自在俄勒岡大學的幾場籃球比賽中唱國歌。 多年來,他一直記得他的兄弟和朋友在聖誕節挨家挨戶,拉著小提琴和圓號演奏頌歌的日子。

四年前,當他在救世軍的一家商店裡發現一個古老的圓號時,那些記憶如潮水般湧來。 “我的耳朵裡有那個角,”蘇塔說。 “我看到了標籤。上面寫著 85 美元。我對那位女士說,‘你最優惠的價格是多少?我的預算中沒有 85 美元。你願意出 75 美元嗎?’ 她說,'是的。'”他嘗試了一些成人課程來學習樂器,但都太高級了。 這就是他走向羅斯福的原因。

儘管心臟問題和腿部神經損傷導致行走困難,但蘇塔很少錯過練習,並且參加了每場音樂會。 年輕的號角演奏者向他尋求指導,反過來,他們也會幫助他。 大約一年前,他在自己一個人住的雜亂的小房子裡跌跌撞撞,不小心撞到了他的圓號,把鐘敲碎了。 他把樂器扔在當地的一家音樂商店,不知道他怎麼負擔得起修理費。 第二天蘇塔回到商店時,喇叭修好了——羅斯福中學樂隊的成員已經投入工作支付了工作費用。

“它差點把我撞倒,”蘇塔哭著說。 “你聽說過年輕人所做的所有事情,所有這一切。但你沒有聽到[足夠多的]孩子們的美麗。”

這個人對圓號的熱愛促使他在晚年嘗試學習這種樂器,不是通過私下學習,而是通過加入一個初級樂隊,這會讓我們大多數人停下來。 這篇文章讓我感興趣,不僅因為我晚年也開始嘗試吹奏圓號,還因為他在伊利諾伊州的奧羅拉長大,在那裡我開始了我在公立學校的器樂課程的第一次教學。 那時我開始吹長號。 當我們從沒有學校樂器課程的地區搬到 Aurora 時,樂隊領導讓我感到氣餒,因為我上七年級。 在奧羅拉,樂器教學從四年級開始,樂隊領隊覺得我無法與演奏三年的學生競爭。 我告訴他 1 有一些鋼琴經驗,至少知道八分音符中的四分音符。 “好吧,我讓你進去,但你什麼都不要。” 我早期的掙扎與這個故事無關,但最終我能夠以長號演奏者的身份謀生。

多年的喇叭聲和鈸聲使我聽力受損,我無法再繼續擔任演奏音樂家的角色。 因此,我大約在 28 年前退休到北卡羅來納州的山寨。

回到高中,當我成為樂隊的第一任主席時,樂隊領導任命我為私人教師,我開始教小學生。 我賺到的錢使我能夠前往大城市並與一位著名的老師 Jaroslav Cimera 一起學習。 從那時起,我一直作為一名私人教師很活躍。 我現在已經教了 68 年了。

我在大蕭條時期上大學。 我不得不輟學兩年,因為我負擔不起每學期 90 美元的學費。 (我住在家裡。)小學樂隊隊長給了我一份工作,教他的一個七年級樂隊。 (這就是說我一事無成的那個人。)他付不起我的錢,因為他自己拿的是紙幣。 我在一年中每周有五天有這個學校樂隊。 這段經歷促使我在一堆 Arban 的書上發誓,我會在成為學校樂隊領導之前挖溝渠。 結果,當我回到大學時,我連一個小時的教育都沒有,更喜歡專注於音樂課程。 除了大提琴,我沒有學會演奏任何其他樂器。 在指揮課程中,我必須學會在那種樂器上演奏一種音階。 我很高興我選擇了長號。

雖然我一生都作為私人教練很活躍,但當我搬到卡羅萊納山時,我驚訝地發現除了鋼琴之外,私人教學的概念是未知的。 市民的態度是,“領隊帶薪教,讓他教。” 因此,我很難確立自己作為私人教師的地位。 我給一般地區的樂隊領導寫了大約 40 封信,提出免費做一個銅管診所,只是為了結識。 我只得到一個回應。 當我出去做診所時,我發現樂隊由十三名球員組成! 我不相信有人是長號手,所以我沒有這所學校的學生。

隨著時間的推移,我確實有一小部分長號和小號學生。 一天,我的一個七年級小號學生拿著一個喇叭進來說:“樂隊領導要我演奏這個。”

我該怎麼做? 我所知道的關於號角的全部信息是,它是用左手而不是右手來敲擊的。 他們當初是怎麼走錯路的? 儘管如此,我還是覺得我不能拋棄我的學生。 毫無疑問,因為當時該地區沒有真正演奏號角的老師。

我去了最近的任何規模的城市,並在音樂商店詢問他們有哪些可用的圓號音樂。 我收到了一本初學者的書。 我認識一個二手車銷售員,他在高中時吹過號角,現在還帶著他的樂器。 他把號角借給我,我六十二歲開始學習演奏。

當我跟隨西梅拉先生學習時,他絕對禁止我演奏任何其他管樂器。 我什至不被允許演奏男中音,儘管我可以使用與長號相同的吹嘴。 只要他還活著,我就一直遵守那個指令,但現在他已經死了,儘管我擔心在我用借來的喇叭演奏第一個音符時他會在墳墓裡翻身。

不久我就可以演奏 C 音階了。 現在我知道的比我未來的學生還多。 這是一個很好的原則。 一個人應該永遠比他的學生知道得更多。 我的第一堂課進行得相當順利。

幾週後,另一個吹小號的學生帶著號角出現了。 我為自己的成功而欣喜若狂,我自信地向他展示瞭如何演奏音階,卻發現無論他怎麼努力都做不到。 “讓我擁有你的號角,”我說,然後開始彈奏音階,卻發現我也不會彈奏音階。 課時快結束了,我沒有時間進一步研究,但我想出了一個音階的指法,雖然不正確,但確實讓學生可以彈奏音階,因為他必須有一些東西實踐。 我打電話給他的樂隊領隊,告訴他問題所在。 原來儀器剛從修理工那裡回來,他對喇叭的了解比我還少,並且已經把閥門串起來,所以它們的工作與設計者的意圖相反。

我給自己買了一個二手King horn,比二手車推銷員借給我的模型要好得多。 我發現號角上的一些東西比長號上的東西更容易做。 我有一個很好的低音區,隨著時間的推移,我的高音區足以適合我嘗試演奏的音樂。 喇叭似乎有更多的靈活性。 音符並沒有像它們在長號上那樣僵硬地“鎖定”在各種分音上。 我還發現,儘管老師嚴厲警告,我仍然可以繼續吹長號,沒有明顯的劣勢,可能是因為吹口太不一樣了。

一天,一個學生拿著他的新號角走進來,一個 Holton 法卡斯模型。 我要求在上面吹一些音符,並立即為自己訂購了一個,從那時起就很享受了。 我和我的學生一起演奏二重唱,儘管他們中的一些人最終發展出了比我更多的技巧。 在這種情況下,我切換到長號。 早些時候,我厭倦了演奏長號,轉而學習小號,最後開始用長號演奏圓號音樂。 這一切都發生在我退休之前。 我通過在女中音譜號中思考並稍微改變鍵來演奏圓號音樂。 擁有這項技能對我的號角演奏有很大幫助,因為我可以在長號上演示一些我可能無法在號角上演奏的東西。

一天,我的一個高級喇叭學生宣布他將前往中西部併計劃在印第安納州的布盧明頓停留,並從法卡斯那裡上一堂課。 我很高興,因為我覺得我可能會從 Farkas 提出的任何建議中受益。 Farkas,當時要五十美元,而我只收五美元。 考慮到我們聲譽的差異,這似乎是正確的。 當這名學生旅行歸來時,我很想听聽他的報告。 “法卡斯先生跟你說了什麼?” 我問。 “他告訴我我做的一切都是對的。” 這就是我從學生的 50 美元中學到的全部知識,但它仍然增強了我對喇叭教學的信心。 “首先不要傷害,”是他們告訴醫生的。 當然,銅管老師也應該遵循這個格言。 不幸的是,我認識一些學生,他們的職業生涯被老師試圖改變他們的口吻毀了。

當然,很早就我轉向 IHS 尋求知識。 我已經成為會員多年了。 閱讀 The Horn Call 一直很有趣,但文章傾向於深奧。 對於尋找基本知識的人,我發現的信息很少。 關於天然喇叭和對晦澀巴洛克音樂的詮釋的文章可能會提升作者在同時代人心目中的聲譽,但對期待這一目標的高中樂隊負責人卻無濟於事。 The Horn Call 一些有用的信息。 就天然號角而言,它對愛好者來說可能很棒,但我還沒有註意到主要交響樂團的任何首席演奏員會避開他們的帶閥門的樂器。

甚至在我偶然接觸到圓號教學之前,我就一直認為圓號是銅管樂器中最具表現力的。 它無與倫比的浪漫表達。 許多可用的陰影和細微差別使作曲家和聽眾都喜歡它。

隨附的報紙文章觸動了我。 我想你可能也會喜歡這個人類有趣的故事。 我想知道他使用的舊樂器是什麼工廠製造的。

我應該補充一點,我不認為自己有能力培養出一個完整的喇叭學生。 當他們接近我知識的極限時,我總是鼓勵他們尋找“真正的”喇叭老師。 這些天有一些可用的不遠。 我已經寄了幾個給蓋爾·切斯博羅博士,一位為 IHS 的許多成員所熟知的老師。

凱格·加文
美國北卡羅來納州亨德森維爾

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