현대의 학습 오디세이

안네케 스콧

제 동료인 Ab Koster는 IHS e-뉴스레터를 가르치는 데 대한 저의 접근 방식에 대한 몇 가지 생각을 기고해 달라고 친절하게 초대했습니다. 이 요청은 우리의 최근 역사에서 이 이상한 지점에서 이루어졌으며, 이를 위해서는 우리가 당연하게 여겼던 많은 것들이 변화해야 했습니다. 집에 머물면서 스스로를 고립시키라는 요청을 받으면서 우리가 전문 지식을 가르치고 공유하는 방식이 크게 바뀌었습니다. 지난 몇 달 동안 저는 온라인 교육의 형태로 최첨단 현대 기술과 역사적인 뿔을 사용한 전문 작업의 형태로 과거를 혼합해야 했습니다. 또한 미래에 대해 많은 생각을 하게 만들었습니다.

내 경력을 통해 나는 천천히 많은 수의 오래된 혼 방법, 지침서 및 논문을 수집했습니다. 이것들은 지난 XNUMX년 동안 쓰여졌습니다. 나는 악기가 어떻게 연주되었는지에 대한 나 자신의 이해와 해석을 개발하는 데 도움을 주기 위해 그것들을 사용합니다. 더욱이, 저는 이러한 악기를 가르치는 데 도움이 되기 위해 연습과 기술에 대한 이러한 오래된 소스를 찾는 것을 매우 즐깁니다. 또한 학생들에게 영감을 주고 흥미를 유발하는 데 도움이 될 수 있는 많은 이야기와 일화는 말할 것도 없습니다.

인터넷 덕분에 이렇게 많은 정보에 접근할 수 있게 된 것이 얼마나 다행인지 생각해본 사람은 저뿐만이 아닐 것입니다. 그 외에도 온라인에서 많은 것을 접할 수 없다면 현재의 위기가 얼마나 더 어려울지 생각했습니다. 인터넷 서핑을 하다 보면 녹음, 비디오, 콘서트, 악보, 책 등을 찾을 수 있으며 이 모든 것이 무료로 자주 제공됩니다. 내 컬렉션에 있는 많은 소스는 이제 IMSLP와 같은 사이트를 통해 온라인으로 액세스할 수 있습니다. 우리 악기에 관한 소셜 미디어 포럼에서 떠도는 모든 의견과 토론에 빠져들 수 있습니다. 우리는 선택의 여지가 많다는 것을 깨닫고, 어떤 것에 신속하게 접근할 수 없거나 비용을 지불해야만 접근할 수 있을 때 갑자기 좌절의 물결에 휩싸이게 됩니다.

이 지식의 바다의 부작용은 우리가 모든 것을 헤쳐나가기 어렵다는 것을 알게 될 수 있습니다. 어디서부터 시작할까요? 먼저 이러한 소스에 뛰어드는 방법은 무엇입니까? 어느 것이 신뢰할 수 있는지, 어느 것이 덜 신뢰할 수 있는지, 그리고 그 이유는 무엇인지 때때로 알기 어려울 수 있습니다. 많은 출처를 대조할 수 있는 좋은 점 중 하나는 일반적인 관행이 무엇인지 보기 시작하고 더군다나 이상값이 보이기 시작한다는 것입니다. 이러한 이상값은 매우 중요할 수 있으며 종종 우리를 정상적인 접근 방식에서 벗어나게 하며 때로는 이것이 학습에 획기적인 순간을 제공하는 열쇠가 될 수 있습니다.

2019년에 나는 "Historic Horn Handbooks" 시리즈로 계획된 것의 첫 번째 권을 출판했습니다. 첫 번째 책은 자연스러운 호른 연주의 기본에 초점을 맞추고 있으며, 이 책에서 저는 개인적으로 유용하고 학생들과 함께 작업할 때 발견한 여러 소스를 탐색합니다. 그것에서 나는 역사를 통틀어 호른의 실무자를 소개하고 그들이 구성한 연습을 공유하여 우리가 악기에 직면한 다양한 문제를 통해 독자를 안내합니다. 다른 많은 교사들과 마찬가지로 제 목표는 학생들이 자급자족하고 스스로 자율 학습을 주도할 수 있도록 정보와 지식을 공유하는 것이었습니다. 내가 사용하는 동일한 소스. 나는 그들이 이 오래된 출처의 깊숙한 곳에서 새로운 보물을 독립적으로 회수할 때 항상 기쁩니다.

2020년 XNUMX월, 갑자기 모든 것이 바뀌어야 했을 때, 저는 몇 년 동안 온라인으로 가르쳤던 것에 대해 매우 감사했습니다. 호른 연주자의 특별한 특성인지, 아니면 악기의 유연성과 관련이 있는지 궁금합니다. 하지만 많은 호른 연주자(프로와 아마추어 모두)가 자연스러운 호른에 이끌려 악기를 구입했습니다. 그들의 지역에 교사가 없다는 것을 알게 됩니다. 악기를 다루는 고도로 숙련된 연주자의 수가 계속 증가하고 있지만 호른 전문가는 비교적 드물고 역사적 악기 전문가는 훨씬 더 드뭅니다. 다시 말하지만, 혼 연주자들의 사고 방식과 관련이 있는지 궁금합니다. 하지만 이 문제를 해결하기 위해 인터넷을 찾아보고 알게 된 많은 초보자들의 태도에 저는 기쁩니다. 온라인 수업을 위해 나에게 오는 길. 팬데믹 이전 경험의 이점에 관계없이 나는 새로운 기술을 빠르게 배우고 있음을 발견했습니다. 온라인 교육을 가끔 추구하는 것으로 보기보다 저는 미래를 바라보고 이를 보다 장기적이고 전체적인 교육 방식의 일부로 발전시켜 왔습니다. 교사가 학생의 입장에 서고 파트너십의 편에 있다는 것이 어떤 것인지 기억하는 것은 의심할 여지 없이 믿을 수 없을 정도로 유익합니다. 학생들이 저와 함께 온라인으로 학습하는 경험을 향상시킵니다.

첫 번째 "Historic Horn Handbook"을 쓰게 된 동기 중 하나는 Louis-François Dauprat와 그의 메쏘드 푸어 코르 알토 에 코르 베이스. 이것은 정경적인 작품입니다. 오랫동안 나는 그것이 역사적 호른 교육학의 일부 측면을 독점하고 있다고 느꼈으므로 가능한 한 많은 다른 관점을 수집하기 시작했습니다. 그러나 내가 최근에 다시 찾게 된 것 중 하나는 교육의 예술과 철학에 대한 Dauprat의 생각입니다. 방법 그러나 다른 글에서도. 1836년 Dauprat는 Fénelon의 다음 구절을 인용한 짧은 자서전을 썼습니다. 레 어벤튀르 드 텔레마크 (텔레마코스의 모험), 나는 지금 동의하며 고개를 끄덕입니다. "Heureux ceux qui se divertissent en s'instruisant"("배움을 즐기는 사람은 행복합니다").