Le contenu comprend des conférences et des récitals de symposiums IHS et des enregistrements historiques.

Perles pédagogiques, Session 2, épisode 1a

La seconde moitié de la présentation de Lin Foulk pour Douglas Hill's Pedagogical Pearls, Session 2.

Perles pédagogiques, Session 2

La première partie de la deuxième session "Pedagogical Pearls" du Denver Symposium. Les orateurs sont l'hôte, Douglas Hill et Lin Foulk. Le document mentionné par Lin Foulk peut être téléchargé  pdf Ici (383.44 kB) Elle parle du livre Le courage d'enseigner par Parker Palmer.

Les co-animateurs du Denver Symposium jouent Rosetti

Les co-animateurs du Denver Symposium, Susan Mccullough et Jesse McCormick, jouent le dernier mouvement du Concerto pour deux cors de Rosetti.

Perles pédagogiques, partie 3

Le troisième volet de la série de tables rondes "Pedagogical Pearls" de Douglas Hill au Denver Symposium.

Perles pédagogiques, partie 2

Il s'agit de la deuxième partie de la première session de la série de tables rondes "Pedagogical Pearls" de Douglas Hill du Symposium de Denver 2008. L'orateur dans cet épisode est Richard Chenoweth

Perles pédagogiques

Lors du Symposium de Denver 2008, le membre honoraire Douglas Hill a organisé une série de quatre tables rondes, intitulées « Perles pédagogiques ». L'intégralité de la série est disponible sur CD sur www.ihs40.com. L'épisode d'aujourd'hui comprend l'introduction de M. Hill et des extraits de la présentation de Jennifer Montone.

"L'Ascension" de Paul Basler

Du Symposium de Denver, un participant University Horn Choir dirigé par le Dr Rebecca Boehm Shaffer.

Selon le compositeur, « L'Ascension a été écrit pour Charles Snead et le University of Alabama Horn Choir, avec beaucoup de respect et d'admiration pour leur merveilleuse musicalité et leur amitié. Composée au printemps 1990, l'œuvre subit une refonte complète en janvier 1997.

"La pièce est une sorte de manifeste personnel sur des sujets aussi bien spirituels que physiques. Les gestes bondissent vers le haut, les motifs rythmiques ondulent sous (et au-dessus) des fragments mélodiques, l'activité se précipite à un rythme rapide, pour se transformer en un nouveau niveau de mouvement — plus lent et plus réfléchi. L'ensemble de l'œuvre peut être considéré comme un voyage vers « l'éveil. »

Les bases du cor de jazz, partie 4

Quatrième partie de la clinique de cor de jazz de Jeff Snedeker du Symposium de Denver. Le matériel Frank Mantooth utilisé dans cette section peut être téléchargé pdf Ici (221.47 kB)

IV. Improvisation

Les bases du cor de jazz, partie 3

Troisième partie de la clinique de cor de jazz de Jeff Snedeker du Symposium de Denver.
III. Balançoire

Les bases du cor de jazz, partie 2

Deuxième partie de la clinique de cor de jazz de Jeff Snedeker du Symposium de Denver.

II. Principes de base du style

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