Le contenu comprend des conférences et des récitals de symposiums IHS et des enregistrements historiques.

Devenir un meilleur joueur de cor en devenant un meilleur musicien partie 1

Partie 1 de la conférence donnée par Bernhard Scully au Symposium de Denver 2008. Cet épisode est "Introduction et l'importance du chant"

Préparation et exécution du récital - intonation, précision et pratique réaliste

La cinquième partie du cours magistral de Bruce Atwell à Denver traite de l'intonation, de la précision et de la création de conditions de pratique « de type récital ».

Préparation et représentation du récital - menant au récital

Quatrième partie de la conférence de Bruce Atwell au Symposium de Denver 2008.

Préparation et représentation du récital - établir une routine quotidienne

Troisième partie de la conférence de Bruce Atwell à Denver.

Préparation et interprétation du récital - Choix du répertoire

Deuxième partie de la conférence de Bruce Atwell. Dans cette section, il parle du choix du répertoire.

Préparation du récital et performance - Intro

La conférence de Bruce Atwell dans le cadre du Symposium de Denver 2008, décrivant ses discussions avec plusieurs solistes éminents, sur la préparation et la performance de récitals. Cette introduction plante le décor.

Perles pédagogiques, Session 4, Épisode 5b

Le dernier volet de la série de tables rondes "Pedagogical Pearls" de Douglas Hill qui faisaient partie du Symposium de Denver 2008. Les panélistes Jeffrey Agrell et Douglas Lundeen répondent aux questions du public.

Perles pédagogiques, Session 4, Épisode 5a

Questions et réponses du public des panélistes Bruno Schneider et Douglas Lundeen.

Perles, Session 4, Épisode 4b

La deuxième partie de l'explication de Bruno Schneider sur les conservatoires européens.

Perles, Session 4, Épisode 4a

Extrait de la quatrième session de la série de conférences "Pedagogical Pearls" de Douglas Hill au Denver Symposium. Il s'agit de la première des deux parties d'une conférence de Bruno Schneider décrivant le fonctionnement des conservatoires européens.
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