Par Matthew C. Haislip, DMA

Dans le sillage de la pandémie mondiale de COVID-19, nous, les musiciens, nous sommes retrouvés face à des mois à venir avec la fin de pratiquement toutes les représentations en direct. J'étais reconnaissant de pouvoir continuer à travailler en enseignant à mes cours universitaires et à mes étudiants de cor en ligne, mais tant d'autres musiciens n'ont pas eu cette chance. Cela a été une période si dévastatrice pour tant de personnes, et mon cœur va à tous ceux qui ont lutté.  

J'ai décidé de profiter au maximum du temps qui m'était accordé pour chercher à devenir un meilleur musicien et corniste. Bien que j'aie participé à la création de quelques enregistrements de musique de chambre socialement distante, je savais aussi que j'avais besoin d'un objectif quotidien. Comme règle de tous les jours dans le passé, j'ai principalement concentré ma pratique sur les fondamentaux, les différentes routines d'échauffement, le répertoire à venir et quelques études préférées de Kopprasch, Gallay, Kling, Bordogni et Fearn. Je possède des piles d'autres livres d'études, mais je n'avais pas systématiquement travaillé sur des livres entiers à la fois depuis mes années de premier cycle.  

Au fond de moi, je savais qu'un jour je devais terminer Maxime-Alphonse. J'avais passé beaucoup de temps sur le premier tome, mais je n'avais jamais complètement travaillé sur les autres tomes. J'ai décidé que cette période de distanciation sociale était l'occasion idéale pour l'ensemble des 200 études. Cette entreprise s'est avérée être la période de pratique la plus enrichissante que j'aie jamais vécue au cor. Je perçois que je suis un corniste entièrement différent, ayant travaillé à travers ces livres. Mes compétences en lecture à vue sont meilleures et je me sens beaucoup plus confiant pour aborder ce que je considère comme une littérature presque « impossible ». Ma conscience auditive, mon articulation, mon son, mon rythme, mon contrôle dynamique et ma facilité technique ont tous été aiguisés par ces études.

La finition des six livres m'a pris près de 20 semaines, du début du printemps à l'été. J'ai marqué chaque étude que j'ai trouvée particulièrement difficile ou utile pour y revenir plus tard. J'ai travaillé simultanément sur les Suites pour violoncelle de Bach, les études vocales de Bordogni, le Kopprasch arrêté ou cor en fa uniquement, et quelques exercices de Schantl pour équilibrer ma pratique. Avec le Bordogni, j'ai joué la version clé de sol et les ai transposées en une clé ascendante, une clé descendante et une octave descendante. J'ai appris la valeur d'étudier Bordogni dans différentes octaves de mon professeur de premier cycle, Michael Morrow. Pratiquer Bordogni de cette manière est un effort incroyable pour développer une approche lyrique raffinée du cor, donc cela a bien équilibré ma pratique.

Selon la norme à laquelle on se tient, il y a des études difficiles dans chaque livre de Maxime-Alphonse. Ces études ont des applications infinies. Le détail de l'articulation et les marquages ​​dynamiques à eux seuls offrent des opportunités pour un travail intense sur les extrêmes. Pour moi, les études virtuoses des tomes cinq et six devaient être jouées plus lentement que marquées et décomposées en une mesure à la fois. J'ai choisi de ne pas jouer les nombreuses reprises indiquées dans le tome six, et je me suis assuré de faire des pauses souvent pour éviter les blessures. Fait intéressant, j'ai découvert que certaines des études du livre six n'étaient pas plus impossibles que celles des livres précédents, mais je dirais que j'ai tiré le meilleur parti des cinq premiers livres.

J'ai pris beaucoup de plaisir à pratiquer ces études. Ils sont si bien écrits pour notre instrument. J'attribuerais l'utilité des études de Maxime-Alphonse à leur matériau musical créatif, leur diversité stylistique, leurs exigences techniques et leurs brusques changements de registre et de dynamique. Les études délicates du deuxième tome, par exemple, sont des défis fantastiques pour développer l'ultra-finesse. Le contenu de ces livres a tendance à être moins répétitif de manière prévisible que d'autres études, de sorte qu'ils gardent le joueur sur ses gardes. Le souci du détail est la clé de leur réussite. Il existe de nombreuses histoires de professeurs de cor renommés qui ont exigé une attention particulière aux détails de tous les aspects de ces études. De nombreux virtuoses ont souligné que leur étude de ces études avait contribué à leur développement.

La tradition française a produit tant d'études tout aussi inestimables avec un contenu musical riche et des applications pratiques pour le cor. Je prévois de travailler sur les études de Barboteu dans un proche avenir. Il y a plusieurs livres d'études Gallay que j'aimerais lire aussi. Depuis que j'ai terminé Maxime-Alphonse, j'ai terminé les deux volumes des 34 études de Müller et des 8 études de Belloli, et je travaille sur les 40 études de Kling. Je suis retourné chez Maxime-Alphonse pour continuer à affiner les études que j'ai marquées pour la pratique à vie ; une technique que j'ai reprise de mon professeur de cor Michael Morrow, qui l'a reprise de son professeur Christopher Leuba, un autre défenseur de Maxime-Alphonse. En 2021, les six livres de Maxime-Alphonse seront dans le domaine public. J'ai hâte d'intégrer ces merveilleux livres dans mon enseignement. Si vous êtes à la recherche d'un défi gratifiant, je vous recommande fortement de consulter notre fantastique catalogue d'études, en particulier Maxime-Alphonse !

Meilleurs voeux à tous en cette période difficile!

Matthew C. Haislip est un corniste, enseignant et compositeur actuellement professeur adjoint de cor à l'Université d'État du Mississippi. Il est membre fondateur de Quintasonic Brass et a joué avec des ensembles tels que l'Opéra de Cincinnati, l'Opéra de Naples et l'Omaha Symphony. Sa récente publication Dueling Fundamentals for Two Horns est publiée par Mountain Peak Music. Le Dr Haislip est diplômé de l'Université du Missouri-Kansas City, de l'Université de Cincinnati, du Collège-Conservatoire de musique et de la Texas A&M University-Commerce. Son site Internet se trouve à www.matthaislip.com.